Сиделки и няни

Апрель 2010

Няня к младенцу грудничкового возраста должна уметь все, что полагается – грамотно кормить младенца, проводить всевозможные гигиенические процедуры, а также гулять с малышом. Дел с новорожденным всегда предостаточно и даже в том случае, когда мамочка новорожденного еще не занята работой, помощница ей совершенно не помешает. Младенчик требует постоянного пригляда и участия (только одно кормление должно проходить 5 или 6 раз в сутки).

К тому же няня, имеющая медицинское образование, способна не только правильно ухаживать за ребенком, но и должным образом реагировать в различные моменты, в том числе сложные, связанные со здоровьем младенчика. Например, няня-медсестра может вовремя распознать начинающуюся у малыша болезнь.

Няня грудничку может быть как приходящая (на несколько часов в день), так и живущая рядом с младенцем постоянно. Все зависит от того, что какая именно помощь необходима мамочке.

Рассмотрим ситуацию, когда няня попадает в семью, где ребенок ведет себя агрессивно. Он совсем не склонен к щедрости, например, не делится игрушками с другими детьми. Дерется, проявляет необоснованную агрессивность. Почему? Может, он просто плохо воспитан? Может, предыдущая няня поощряла такое поведение? Кто его этому научил?

Если речь идет о ребенке 2-3 лет, то няне следует знать, что в этом возрасте все дети ярые собственники и по своей воле никогда не расстанутся с игрушкой. Часто, играя вместе, дети вырывают друг у друга понравившиеся игрушки, что, безусловно, дает повод для обид. Именно в этом возрасте ребенок еще не умеет контролировать себя, поэтому запросто может ударить того, кто отнимает игрушку. Если силой отстоять свое не получается, дети не на шутку обижаются и плачут. Няня пугается, когда видит, как бесцеремонно ребенок обращается с другими детьми. Здесь уместно будет напомнить, что дети до 3-х лет просто еще не научились обращать внимание на чувства окружающих. Дети эгоистичны и легко могут полезть в драку, если им кажется, что кто-то ущемляет их права. Как же вести себя няне, если ребенок плохо ладит со сверстниками и постоянно конфликтует с ними? Главное здесь — твердо «гнуть свою линию». Повторять, сколько потребуется, что такое хорошо и что такое плохо. Добиваясь своего, не терять выдержку. Тут, можно сказать, у няни есть определенное преимущество перед родителями. Потому что няня не имеет права наказывать ребенка, срываться и устраивать истерики, тем более отшлепать его. Ведь ребенок прекрасно понимает, что сорвавшись, взрослые люди ведут себя так же, как и он. Гораздо большее действие оказывают спокойный, но твердый голос, строгое и укоризненное выражение лица. Поговорите с ним и ребенок поймет, что сделал что-то не так.

Если после разговора на следующей прогулке ребенок будет вести себя так же, еще раз объясните ему, что так поступать нельзя. Если же ваш подопечный не прекращает своих действий и уже выбрал себе какого-то малыша в качестве постоянной жертвы, если он начинает прямо-таки третировать его, няня должна позаботиться о том, чтобы эти двое какое-то время играли отдельно друг от друга. В крайнем случае, отведите ребенка в сторону или переведите его в компанию постарше, т.к. старшие дети уже могут постоять за себя. К тому же они обычно охотно общаются с малышами и готовы отвечать на все их бесконечные «почему», ведь, объясняя что-то, дети чувствуют себя взрослее. Им приятно показывать свой авторитет.

Агрессивных от рождения малышей не бывает. Характер агрессора складывается постепенно, часто, если в младенческом возрасте родители потакали всем желаниям ребенка. Если родители наперегонки бросались к кроватке, стоило только малышу закричать, ни в чем ему не отказывали, то не удивительно, что в возрасте 2-3 лет ребенок не желает делиться ни с кем «местом под солнцем», привыкнув, что криком можно добиться всего. Также не стоит слишком сильно ругать или стыдить малыша за проявления агрессии. Ребенок может просто не понимать, что поступает плохо. Если родители или няня строго отчитали его, он может почувствовать себя одиноким и незаслуженно обиженным, а свое плохое настроение снова будет вымещать на других детях.

Если агрессия по отношению к другим детям регулярно повторяется, мы советуем няне сменить тактику увещевания на активное слушание ребенка. Это нестандартный способ общения: обычно взрослый стыдит, уговаривает и т.д. Активно слушать — это значит «возвращать» ребенку в беседе то, что он сообщил, назвав по имени его чувство. Такой способ сочувствия не оставляет ребенка наедине с его горестями и дает иногда чудодейственные результаты, поскольку негативные чувства ( гнев, обида, страхи ), будучи четко обозначенными, рассасываются быстрее.

Но все-таки няня должна помнить, что только повзрослев, малыш научится щедрости и доброте, ему станут интересны совместные игры со сверстниками. Обычно это приходит в 3-4 года. Если же и в этом возрасте ребенок продолжает задираться, стоит сходить к детскому психологу. Только он сможет отличить проявление естественной детской агрессивности от отклонений в психическом развитии.

Мы же, со своей стороны, пожелаем няне достойно справиться со всеми возрастными проявлениями личности ребенка.

Многие мамы с папами предпочитают искать няню для своего новорожденного малыша через многочисленных знакомых и родню (кто-то где-то слышал, кто-то знает, кто-то пользовался услугами). Такой вариант выбора няни может стать вполне результативным, но не всегда. Няня может оказаться не только без специального образования, но и вовсе – без всяких навыков общения со столь крохотным ребенком.

Поэтому большая часть дальновидных родителей предпочитают искать няню для своего новорожденного ребенка через специальные агентства по подбору квалифицированных кадров. Такие компании (в особенности с длительным практическим опытом) в состоянии предложить клиентам большую базу – множество проверенных кандидатур на должность няни. При этом заказчик может выбрать няню не только с тем или иным образованием и нужной возрастной категории, но и с приемлемой для него оплатой труда помощницы.

Лучшие компании по подбору кадров отбирают только квалифицированных специалистов, с проверенными дипломами и сертификатами, настоящими рекомендательными письмами и прочими доказательствами качества их работы. С такими организациями сотрудничать одно удовольствие, ведь главное – это уверенность в гарантированном качественном выборе.
Некоторые специалисты утверждают, что выбирать няню для грудничка исходя только из наличия сертификатов о специальных образованиях, неконструктивно. Действительно, ведь дипломы и выеденного яйца не будут стоять, если няня окажется бездушным и не любящим детей человеком. Поэтому, прежде чем окончательно принять решение о найме няни для младенца на работу, следует провести тестирование. Нужно оставить потенциальную няню и малыша наедине, на час-полтора, а после – понаблюдать за поведением грудничка (не плачет ли он, с радостью ли находится на руках у няни, с удовольствием кушает) и няни (каким глазами она смотрит на ребенка, насколько бережно обращается с ним, ловко ли и вовремя переодевает).

Отдельное внимание, по мнению специалистов, следует уделять возрасту няни. Желательно, чтобы она была не моложе сорока лет и не старше 55-ти. Именно в этот период большая часть нянь имеет довольно-таки взрослых собственных детей, и потому может полностью отдаваться грудничку.

Немаловажно и вероисповедание няня для малыша. Если она того же вероисповедания, что и родители младенца, то вероятней всего проблем не будет. В противном случае, возможны некоторые несогласия в процессе ухода и воспитания младенца.

Имеет значение и место проживания няни. Хорошо, когда няня живет в том же городе, что и заказчики. В этом случае можно прийти к няне домой и посмотреть на то, как она живет, сделав соответствующие выводы. С другой стороны, если няня живет в том же городе, что и родители малыша и это Москва, например, то услуги такой няни будут стоить гораздо дороже, чем той, что приехала из глубинки.

Имеют ли значение рекомендательные письма? Однозначного ответа в данном случае быть не может. Дело в том, что некоторые няни прибегают к помощи подруг, которые для них пишут эти самые письма с большим удовольствием. В большинстве случаев проверить достоверность рекомендаций невозможно.

Очень внимательно следует относиться к тому, есть ли у потенциальной няни для малыша вредные привычки. Их наличие всегда не в пользу кандидатки и в подавляющем большинстве случаев благоразумные мамы с папами отказываются от услуг курящей или пристрастной к алкоголю няни.

Не рекомендуется выбирать няню для грудничка в одиночку. Лучше это делать вместе с кем-нибудь из родственников, с мужем, например. В этом случае можно создать более объективное мнение о кандидатке.

Няня, как и вообще все взрослые люди, часто приписывает маленькому ребенку непослушание и эгоизм в тех ситуациях, где ребенок не виноват, поскольку в силу своих возрастных особенностей просто не может следовать предъявляемым к нему требованиям. И начинается борьба с недисциплинированность ребенка, без всякой попытки понять, что за этим стоит. То есть, мы, взрослые, пытаемся исправить следствие (поведение), не пытаясь понять его причины — субъективное восприятие ребенка той или ситуации и отношение к ней. Давайте разберемся ( и подскажем няне), почему маленькие дети бывают такими непослушными? Почему их так трудно приучить к порядку, дисциплине, организованности?

Рассмотрим на примере конкретной ситуации: няня просит ребенка пяти лет убрать со стола краски и альбом, т.к. на этом же столе будет подан ужин. Ребенок продолжает заниматься своим делами. Няня повторяет просьбу, ребенок говорит «сейчас» или «да» и продолжает увлеченно раскрашивать. Почему он игнорирует просьбу няни, не обращает на нее внимание? Совсем не потому, что няня плохая.

Этому поступку есть одно очень хорошее объяснение. Ребенок достиг того возраста, когла он начинает принимать свои собственные решения и выражать свое мнение. В возрасте 4-5 лет ( а некоторые и раньше) он уже полностью осознает свою личность. Это нормально, что он начинает оказывать противодействие авторитету взрослых, в том числе и няни. Ребенок не капризничает, не желая поддаваться просьбе няни, он просто выбирает другую тактику. Он будет делать вид, что вас не слышит или затягивать с ответом как можно дольше. Не принимайте все слишком близко к сердцу: манипулирование взрослыми ( а особенно родителями) — излюбленная тактика детей детсадовского возраста, направленная на получение желаемого. Задача взрослых, в том числе няни, — заставить ребенка, при этом не ограничивая свободу проявления индивидуальности, сотрудничать.

Для решения этой задачи мы дадим несколько советов:

Совет 1-й. Няня должна ставить перед ребенком четкие задачи. Например, не надо говорить: «Убери со стола», это задача очень общая и ребенок может, например, убрать часть предметов, лишь немного уменьшив беспорядок. Если няня скажет:»Убери краски в ящик стола, а альбом положи на верхнюю полку шкафа». У ребенка не возникнет вопросов, что нужно делать. Няне нужно постараться упрощать просьбы: они должны содержать 2 (max 3) шага.

Совет 2-й. Поощряйте ребенка. Дети любят, когда их хвалят, поэтому поощрения и похвалы помогут няне быстрее достичь желаемого результата. Поощрение может носить материальный характер. Няня может сказать: » Когда ты уберешь в стол свои раскраски, мы пойдем в парк кататься на качелях». Заметьте, не «если ты уберешь», а «когда». Иначе просьба будет выглядеть как приказ, а задача няни приучить выполнять просьбы взрослых по собственному желанию, а не из страха.

Совет 3-й. Няня должна уметь помочь ребенку стать самостоятельным. Например, если она хочет, к примеру, чтобы малыш сам начал одеваться на прогулку, нужно сложить вещи на невысокий столик, поставить рядом стульчик, обувь. А не снимать все с высокой вешалки в последний момент, лишая таким образом ребенка проявить инициативу.

Совет 4-й. Бывают ситуации, когда все-таки нужно проявить твердость и дать понять ребенку, что пора остановиться. Например, малыш так заигрался, так расшалился, что никак не может выйти из этого состояния. В этом случае пусть няня попробует эффект «тайм-аута». Нужно громко произнести эти слова, подхватить малыша на руки и посадить одного, например, на стуле. Как бы разом прекратив все движение. Поверьте, это работает. Профессиональные няни рассказывали, что от удивления малыш затихает, а в дальнейшем такая «игра» ему начинает нравиться. «Там-аут» — очень действенный и безопасный метод. Не надо повышать голос, изображать строгость и т.д. Просто «тайм-аут».

Совет 5-й. Для всех — мамы, папы, няни. Уважайте ребенка. Представьте себя в такой ситуации: вы смотрите любимый сериал, вдруг к Вам подбегает кто-то и начинает срочно требовать. Что при этом вы будете чувствовать? именно так чувствует себя и ребенок, вы прерываете его во время игры и что-то требуете. Найдите время и заранее предупредите малыша о том, что ему пора спать, что через 15 минут на столе будет обед и т.п. Вы дадите ребенку возможность подготовиться и спокойно завершить игру.Если ребенок продолжает не слушаться, просто возьмите его за руку и отведите туда, куда нужно. В столовую обедать, в его комнату спать и т.д. Пускай няня спокойно сделает все вместе с ребенком без лишних эмоций.

Порой взрослые считают, что дети плохо ведут себя, не слушаются из-за избалованности и вседозволенности. А значит, послушания и дисциплины нужно добиваться строгостью и требовательностью. Но излишняя строгость и принуждение, даже если и имеют своим результатом послушание детей, вредны для развития их личности, по крайней мере, в двух отношениях.

Во-первых, они подавляют активность ребенка, превращая его в автоматического исполнителя чужой воли. Грустно видеть малыша, который постоянно напряжен в ожидании наказания.

Во-вторых, такое послушание является вынужденным, навязанным, и в других условиях, без контроля взрослого, может превратиться в свою противоположность — обернуться импульсивностью и расторможенностью.

И родители и няня должны понимать, что приказами, наказаниями и страхом можно добиться подчинения, но нельзя научить ребенка управлять своим поведением. Произвольность поведения — важнейшее качество личности. А основной чертой произвольного поведения является осознанность.

Вам подскажутсотрудники одного из квалифицированных агентств по подбору персонала. Считается, что лучшая няня для грудничка- это персона со специальным, желательно медицинским образованием. Если к медицинскому диплому прилагается еще и педагогический, то такая няня ценится больше, так как в этом случае ее способностей и умений более чем достаточно для полноценного общения с малышом.

Некоторые мамочки выдвигают няням для своих младенцев дополнительные требования, например, предпочитают тех, кто владеет массажными техниками или знанием всевозможных педиатрических методик. Естественно, чем больше знает и умеет няня для грудничка, тем она выше ценится клиентами и, соответственно, дороже оплачивается.

Кстати, эксперты не советуют экономить и рекомендуют выбирать для собственных малышей максимально квалифицированных нянь, услуги которых будут гораздо качественнее.

Няня должна знать, что потребность в общении со сверстниками возникает у ребенка очень рано, впервые заявляя о себе на третьем году жизни. Тогда же появляются и первые проблемы в общении со сверстниками. Взрослые вдруг замечают, что малыш быстро сворачивает игру с другими детьми, если возникает «угроза» его благополучию, ни в какую не желает делиться игрушками, а при попытке другого ребенка завладеть ими агрессивно реагирует или плачет.

В статье о детской агресии мы уже упоминали, что для 2-3-летнего малыша проявления жадности и агресии — это нормально. С такого противоречивого поведения и начинаются обычно детские контакты. Ребенок хочет дружить, но он пока не в состоянии преодолеть свой детский эгоизм, договориться о взаимоприемлемых условиях игры.

По мере взросления при помощи взрослых ребенок постепенно начинает усваивать правила совместной игры. Любимая игрушка в руках другого ребенка уже не вызывает панического страха ее потерять. Усвоив закон игры — тебе мое, твое мне — малыш без боязни отдает на время свое «богатство» другому малышу, претендуя при этом на его игрушку. А если к ведерку нового приятеля добавить свой самосвал, получится загрузка транспорта песком, и можно строить домик. Так возникает сюжетная игра, настолько привлекательная, что играющие вместе дети преодолевают каждый свой эгоизм, начинают согласовывать свои действия по заранее оговоренным правилам.

К 7 годам игра настолько усложняется, что дети как бы обособляются от нее. Общение по поводу игры становится просто общением, иногда и вовсе с ней не связанным. Дети в этом возрасте уже могут обмениваться мнениями о просмотренных фильмах, рассуждать о событиях, известных им по разговорам взрослых, сравнивать свои умения и знания, выражать свое отношение к другим детям. Для них самое главное теперь — стремление завоевать уважение сверстников. Взрослеющий ребенок озабочен не столько тем, с кем и во что пограть, сколько своей репутацией у тех детей, мнением которых он дорожит. Такая группа других детей, значимых для малыша, дает ему психологическую стабильность и эмоциональный комфорт.

Но, гуляя с ребенком, няня вдруг замечает, что друзей у него почти нет. Отношения с ребятами во дворе не складываются, дружит малыш в основном с детьми знакомых родителей, под их неусыпном присмотром. Так ли уж нужно, чтобы у ребенка были друзья? Взрослый человек является для ребенка неким тылом, окружающим маленького человечка заботой, обеспечивая тот уровень комфорта и безопасности, без которого ему просто не выжить. Сверстник же подвергает беспечное существование ребенка проверкой на прочность. Внимание, забота и любовь, которые дома ему дарятся просто так, теперь, при общении со сверстниками, необходимо заслужить. Именно в случае, когда адаптация ребенка вне дома протекает сложно, когда ребенок долго и мучительно ищет свой путь к другим детям и не всегда его находит — возникает проблема детской замкнутости. Няня не должна пугаться, когда видит, что ее ребенка буквально «отвергают» ровесники. Психологи говорят, что причины, по которым одни дети всегда оказываются лидерами и без труда осваиваются в любой компании, а другие либо не хотят, либо не могут завоевать расположения сверстников, все еще не до конца ясны. Поэтому давайте сразу дадим няне конкретные советы.

Если речь идет о совсем маленьком ребенке, получившем первый негативный урок уличного общения, то для начала няня должна научить ребенка не бояться выходить н6а улицу. Сделать «улицу» ему знакомой. Для этого перед выходом няня может оставлять что-то интересно на пороге, чтобы ребенок открывал дверь с интересом, а не с испугом. Далее няня может прятать и находить знакомые малышу игрушки во дворе или предлагать взять их с собой. Мы рекомендуем няне придерживаться знакомого ребенку маршрута, ходить в один и тот же парк, общаться только со знакомыми детьми, не проявляющими агрессии к малышу. Няне надо дождаться, пока ребенок сам не проявит желания перемен. Расширение круга общения произойдет обязательно, ребенок не сможет обойтись без сверстников. Просто в случае повышенной замкнутости малыша взрослому человеку придется вмешиваться во взаимоотношения с другими детьми. Придется настойчиво объяснять ребенку, как достойно выходить из конфликтной ситуации, мириться, различать допустимое и недопустимое воздействие на агрессивного сверстника. Тут очень важна, на наш вгляд, личность и позиция няни. Наладить отношения ребенка с другими детьми, ввести отвергаемого малыша в игровой коллектив может именно авторитетный взрослый. Профессиональная няня должна суметь так построить игру, чтобы остальные дети вдруг увидели в ее ребенке положительные черты и приняли его в свой круг.

Со временем малыш овладеет подходящими к каждому конкретному случаю способами воздействия на сверстников, а пока его ни на минуту нельзя оставлять с этими проблемами. Няня должна помнить, что от того, как сложится опыт его общения со сверстниками в дошкольном возрасте, зависит, какую компанию он выберет себе в подростковом возрасте.

После того, как выбор приходящей няни сделан, не стоит думать, что проблема решена и больше не стоит участия. Напротив, именно теперь наступает период удвоенного внимания родителей и к ребенку, и его приходящей няне.

Если няня не выполняет предъявленных ей требований, выполняет что-то по-своему или вовсе небрежно относится к своим обязанностям, то родителям не стоит тянуть время в надежде на ее перевоспитание. Следует сразу же отказаться от услуг псевдоняни и заняться поиском другой кандидатуры. При этом не стоит воспринимать сложившуюся ситуацию, как провал, ведь няни, как и все на этом свете, бывают не только плохие, но и хорошие.

Особенное внимание необходимо обращать на ребенка и на его поведение после ухода няни. Если малыш ведет себя из ряда вон плохо, требователен и капризен, то это может означать то, что няня совсем не занимается ребенком, предпочитая просто потакать ему во всех его капризах. Вызывать настороженность должна и иная манера поведения малыша (повышенная нервозность, замкнутость, агрессия), которая также может означать серьезные «проколы» в деятельности приходящей няни, иногда опасные для здоровья и жизни ребенка. Родителям, заподозрившим неладное, не следует тот час, не разобравшись, увольнять няню или устраивать скандал, ведь странное поведение маленького ребенка может быть вызвано множеством иных причин. Прежде всего, нужно пообщаться с малышом в доверительной обстановке (если он может уже толково изъясняться), а после этого пару раз заявиться домой раньше времени, подтвердив (или нет) собственные предположения.

Не стоит быть крайне требовательным и властным к няне, ведь она находится не в рабстве, а всего лишь на работе. Не нужно приказывать ей или командовать ею. Также не рекомендуется вмешиваться в процесс воспитания ребенка в его же присутствии. Абсолютно все вопросы необходимо решать с няней тет-а-тет и тогда ее авторитет в глазах малыша не пошатнется.

Следует помнить, что по большому счету выбор приходящей няни можно свести к довольно-таки легкой процедуре, не отягощенной бесконечными хлопотами и переживаниями. Главное подойти к выбору с умом и терпением, руководствуясь одним простым правилом — няня должна быть для ребенка не только сиделкой, воспитательницей или гувернанткой, но также другом, помощником и советчиком.

Непосредственно выбор приходящей няни взрослые осуществляют по-разному. Некоторые предпочитают надеяться исключительно на собственные силы и занимаются поиском няни самостоятельно. В этом случае мамы с папами ищут няню через друзей и знакомых, безоглядно доверяя мнению последних по поводу той или иной кандидатки. Специалисты считают данный подход весьма сомнительным, ведь то, что подходит одному, может оказаться совершенно неподходящим для другого, тем более, когда дело касается малолетних детей.
Другие родители осуществляют поиск нянь через специальные агентства, которые профессионально подыскивают квалифицированные кадры, идеально соответствующие требованиям нанимателей.

И в том и в другом случае, приходящие няни могут предъявить дипломы о соответствующем образовании, в том числе медицинском или педагогическом, стопку рекомендательных писем, блестящую манеру поведения и презентабельный внешний вид, однако ни одно из условий не может быть принято родителями, если нет главного – банальной любви к детям.
Естественно, разглядеть в незнакомке любящую и заботливую няню взрослому человеку в момент первой встречи чрезвычайно сложно и потому лучше доверить это ребенку. Действительно, в некоторых случаях именно ребенок может оказать помощь родителям в выборе подходящей приходящей няни. Для этого стоит оставить очередную кандидатку и малыша одних в детской комнате, а через некоторое время взглянуть на собственное чадо. В большинстве случаев хорошая няня непременно вызовет у ребенка море положительных эмоций, а, главное, желание увидеться с нею вновь.
После выбора няни

1. Что делать няне, если ребенок плохо ест.

Причин отказа ребенка от еды может быть много. Плохой аппетит может быть следствием имеющихся заболеваний, неправильного питания, отсутствия режима или наличия у малыша всевозможных страхов.
Давайте предположим, что ребенок здоров, у него нет скрытых заболеваний. Почему же в этом случае он плохо ест?
Прежде всего, взрослые обязаны помнить, что ребенок в несколько раз меньше взрослого, поэтому ему требуется значительно меньше еды. Врачи утверждают, что человек должен съедать столько пищи, сколько помеcтится в сложенных лодочкой ладонях -это объем Вашего желудка. Детские порции должны быть небольшими, но при этом включать в себя все белки, жиры и углеводы, а также витамины, которые необходимы для нормальной жизнедеятельности организма малыша. Порой мама требует накладывать ребенку целую тарелку еды, так что одноразовой порции малыша хватило бы и взрослому человеку. Неудивительно, что ребенок в этом случае отказывается есть. Опытная няня обязательно должна подсказать это молодым родителям и объяснить, какие последствия может вызвать растянутый в детстве желудок.
Иногда плохой аппетит ребенка проистекает не только из-за неправильного питания, но и вследствие отсутствия режима. Кормят его не в строго назначенное время, а когда придется. Поэтому ему трудно сориентироваться во времени и настроиться на прием пищи. Например, ребенок только разыгрался или встал после сна, а его зовут за стол. Обратная ситуация — малыш захотел есть, а еще ничего не готово. Дети, вынужденные питаться не по режиму, становятся нервными, капризными, плохо спят, причем иногда из-за того, что голодны. И родители вынуждены обращаться к врачу, считая, что он болеет. На самом деле, достаточно ввести и поддерживать для него определенный режим дня, и через короткое время к очередному приему пищи ребенок станет испытывать чувство голода, соответственно, у него появится аппетит.
Как показывает практика, именно на втором году жизни ребенок, который съедал раньше все, что лежало перед ним на тарелке, становится очень разборчивым. С одной стороны, это связано с тем, что ему требуется значительно больше времени для того, чтобы почувствовать себя голодным. С другой стороны, ребенок начинает ощущать себя личностью, самостоятельным человеком, у которого есть право на свои предпочтения и выбор. Опытная няня знает и должна подсказать родителям, что в этот период вкусы малыша могут меняться чуть ли не каждую неделю. Сегодня он с удовольствием поглощает какое-либо блюдо, а назавтра на него не смотрит. Задача взрослых в этой ситуации — сохранять полное спокойствие и выдержку. Просто малыш исследует этот мир и хочет ощутить различные вкусы, поэтому он отказывается от известной ему пищи и требует чего-то нового. Конечно, ворчат порой няни, сложно готовить сразу несколько блюд на одно кормление. Но если вы хотите, чтобы ребенок хорошо ел, все-таки постарайтесь сделать его рацион как можно разнообразнее.
Многие дети, переходя на взрослую пищу, совсем отказываются от молока. Ничего страшного. Не настаивайте, а попробуйте заменить его чем-то равноценным. Малышу могут понравиться такие продукты, как кефир, сыр, творог. Со временем малыш вновь попросит молока, и отвращения к этому напитку не возникнет. Это же касается и других продуктов.
Многие няни сталкиваются с такой проблемой, как игра за столом. Малыш, едва научившись действовать ложкой, вдруг начинает мало есть, большую часть времени посвящая игре с едой, с ложкой, чашкой и другими столовыми приборами. Так происходит прежде всего оттого, что он уже не настолько голоден, как в самом начале кормления. Опытная няня знает, что в этом случае лучше убрать тарелку и спокойно объяснить ребенку, что едой играть не следует, для этого существуют игрушки. Но через какое-то время стоит попробовать еще раз поставить пред ним тарелку. Если малыш действительно наелся, няня должна убрать тарелку совсем.
В процессе кормления, с согласия мамы, допускается поиграть с ребенком, используя различные потешки и короткие сказочки. Попробуйте вплетать имя малыша в любые известные вам стишки и потешки. Вот увидите, как ребенка это заинтересует.
Хорошие результаты дает использование в процессе кормления игрушек. Девочка будет с удовольствием наблюдать, как няня вместе с ней кормит ее куклу. А мальчики могут прекрасно «заправить» свои машинки.
Правда, тут есть и свои недостатки: включаясь в игру, малыш не полностью ощущает вкус еды, отвлекается от самого приема пищи, что в какой-то мере мешает процессу пищеварения. В использовании игрушек, как и во всем, следует соблюдать меру.
Давно замечено, что ребенок начинает есть значительно лучше, когда учится самостоятельно принимать пищу. Возможно, ему просто интересно овладевать новым предметом — ложкой, а также в какой-то мере приобщаться к миру взрослых. На первых порах няня столкнется и с испачканной одеждой и с разбросанными повсюду кусочками пищи. Наберитесь терпения, ведь от того, насколько быстро малыш научится есть самостоятельно, зависит и его стремление съесть всю предложенную пищу, и даже его умственное развитие.

Чтобы выбор приходящей няни оказался своевременным и проходил без суеты, хлопот и психологических срывов, к нему следует подготовиться заранее. Дело в том, что практически все любящие родители, привыкшие самостоятельно заниматься воспитанием ребенка, в нужный момент (когда времени самим воспитывать чадо уже нет) подсознательно отвергают няню, видя в ней чужого или даже опасного малышу человека. Подобное поведение родителей вполне объяснимо, в том числе с точки зрения природных инстинктов (вспомните, как ведет себя ощенившаяся собака, когда кто-то посторонний пытается приблизиться к ее щенкам).

Действительно, в первый раз отдавать своего ребенка, пусть даже на время, незнакомой персоне и не испытать при этом ни тревоги, ни опасения по силам не каждому родителю. Даже при стопроцентной уверенности в компетентности и адекватности приходящей няни у многих по спине бежит холодок в момент, когда их ребенок оказывается на руках у посторонней женщины.
Учитывая это, к найму приходящей няни родителям следует готовиться заранее, в первую очередь психологически. Во-первых, необходимо пообщаться с теми папами и мамами, которые имеют в этом смысле опыт и для которых приходящая няня уже давно стала членом семьи. Во-вторых, нужно ознакомиться со специализированной литературой, в которой описываются способы борьбы с необоснованными страхами родителей, в особенности матерей.

Заранее подготовившись к появлению в доме чужого человека, которому предстоит доверить собственное чадо, родителям будет проще пережить время в разлуке с сыном или дочерью.